PTOYAGUJA La curva de aprendizaje y lo que me ha costado aprender a tejer

Y para empezar el año, os voy a contar cómo fue mi aprendizaje en 2012. ¿Un contrasentido? No, simplemente intento poner sobre la mesa que no todo el monte es orégano y que cada persona aprende y se desarrolla en una disciplina de forma absolutamente independiente a la que tiene al lado. Y para eso os voy a contar todo lo que he rodado para aprender a tejer.



Si me apoyo en la Wikipedia, una curva de aprendizaje describe el grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo. Es un diagrama en que el eje horizontal representa el tiempo transcurrido y el eje vertical el número de éxitos alcanzados en ese tiempo. A menudo se cometen muchos errores al comenzar una nueva tarea. En las fases posteriores disminuyen los errores, pero también las materias nuevas aprendidas, hasta llegar a una llanura. También es posible que el resultado del proceso de aprendizaje sea aleatorio, de tal manera que el aprendiz sólo crea aprender u olvidar algo. (ver artículo completo)

Es decir, cuánto tardas en aprender algo. Pues bien, en enero de 2012 yo decidí que quería aprender punto. Conocedora de mi curva de aprendizaje, si me dan un empujón inicial, el resto ya me autoformo a base de libros, ponencias, talleres, etc.... y desde luego... no me ajusto a los estándares de primero tienes que hacer esto para poder hacer aquello.

Lo primero fue saber que estaba de moda y que había en Madrid un montón de sitios donde enseñaban punto y más cosas; así que fui a un curso express de 2 horas en donde me daban un ovillo y dos agujas del 10.... y recordé (yo tejía mis cositas con 10 años) el punto derecho, el revés, a montar y a cerrar. Cierto... mi memoria mecánica, y digo mecánica porque ni yo misma sabía que sin pensar me salía solo, hizo lo suyo. Y el resto de novat@s ese día no llegaron a cerrar siquiera. Pero yo quería más.

Así que solicité una plaza para curso semanal... me indicaron que el día HH de la semana había hora. Genial... reorganizaré tooooda mi agenda materno-laboral y me dedicaré dos horas a la semana para mí.
Cuál fue mi sorpresa cuando, después de cambiar médicos del cachorro, ajustar horarios laborales y cambiarle los días de natación... me llaman para decirme que el día que yo empiezo han llegado unos comerciales a venderles lanas y que no les viene bien que vaya... que vuelva en 15 días. Obviamente no fui, no sin antes hacerles saber de su informalidad y mi enorme decepción. No diré nombres, pero quien me pregunte, estaré encantada de decir calle y nombre de la tienda. Para este y para el resto de casos.

Tal fue mi desencanto que seguí mirando y hete aquí que encontré una en mi barrio: caramba...pero si lleva ahí toda la vida y yo sin saberlo... si puedo venir andando. Yo quería ir los viernes por la tarde o los sábados por la mañana, así que entré en lista de espera y en junio empecé a razón de 60 euros al mes por 2 horas cada sábado.
Hasta aquí bien, no?... pues no, una que ya había ido a kddas de tejedoras, que ya sabía que te suelen poner a hacer mantitas y cuellecitos y pariditas que yo sé que no uso, fui con algo que me hacía falta de verdad: un chal para la ofi que me ponían el aire acondicionado a mil!. Así que llevé este patrón.

Observad las características:

• 22 ounces Dk. Violet or color of your choice, es decir, 623 gr de lana DK (gordita, pa entendernos)
• 1 pr. knitting needles No. 7, es decir, agujas del 7
• Gauge: 9 sts = 1½ inches; 10 rows = 1½ inches, es decir, muestra para comprobar agujas y lana
• Cast on 123 stitches (sts), montaje de 123 puntos si la muestra coincide y si no, hay que hacer regla de 3 (esto de la regla de 3 no tuvieron a bien explicármelo).

Bien, en esta tienda de tooooooooda la vida, vieron el patrón y me vendieron 6 ovillos preciosos como estos de color turquesa (en octubre les di uso para un chal con agujas del 2,5 que ya os mostraré en otro post), me dijeron que montara en agujas del 3, 153 puntos y que tejiera en arroz simple... Se me escapan los puntos.... oh eso es porque no trabajas con agujas de bambú. Toma otros xxx € por las agujas de bambú...

Después de dos meses que no avancé ni dos centímetros de labor, me indicaron... que es que había elegido una labor muy complicada... y era mejor que hiciera una mantita de cuadros.... Ah... por aquel entonces, pregunté acerca de una web que había visto... tejiendoperu.com, que era alucinante pero que no sabía qué manera de tejer usaba (claro, yo seguía con método inglés y aquello era continental). Respuesta de las profesoras-dueñas: esa señora (la de la web) ha tenido que tejer para ganarse la vida.... (y yo pensaba... y? pero lo hace, no? Eres menos si tejes para ganarte la vida?)

Calculo que entre clases y material... desembolsé casi 200€ en dos meses!!! y salí como había entrado pero aún más desconfiada.

Y sin embargo, yo me escapaba a un grupo de tejedores de Madrid que no hacían más que animarme a pasar de las srtas Rottenmeier, me enseñaron unas agujas llamadas circulares, me fui a una kdda al Retiro con ellas y una amiga fue la primera en enseñarme a tejer con esas agujas. Mi espalda aún le está agradecida!!!

En ese grupo conocí a una chica que jamás había ido a una sola clase y que todo lo había aprendido a base de recursos gratuitos de la red. Pero yo necesitaba un empujón.

Así que finalmente, aterricé en una tiendecita muy cuca recién abierta, con una profesora que se deshizo en refuerzos positivos de lo bien que iba, de lo chachi guay que era.... hasta que un día... decidí que me lanzaba a hacer una chaqueta y solicité que me enseñara a tejer en circular para las mangas....

Hete aquí que la alumna, que religiosamente pagaba sus clases mensualmente, no acababa de entender la filosofía del tejido en circular y apuntaba a que no haría... la mantita de marras, el cuello siguiente, ni qué sé yo que toca en el orden establecido de cómo fidelizar/abducir a una alumna. Así que pregunté y pregunté... hasta que en mi cabeza se fue haciendo la idea de lo que aquello significaba. Fue una pena que la última pregunta que hice al respecto, fuera tachada de ... pregunta de "rubia con rizos". Esto que quizá os parezca gracioso, en la jerga de esa profesora era decirme... eres tonta de remate. Así que unido al comienzo de curso y a los nuevos horarios del niño, me di de baja de todas las clases. Y esto fue... septiembre de 2012.

Desde entonces, ya sé leer patrones en inglés, ya sé aprender de los recursos de la red, ya sé leer la etiquetas de los ovillos, he hecho un curso de tejido en jacquard o fair isle, como lo llaman los anglosajones y lo que me queda. He tenido el privilegio de participar en la Campaña por la Lana que vio la luz en Noviembre de 2012 y sé que aún voy a hacer muchas cosas más.

Moraleja: cuidado con las profes/tiendas que sólo quieren vender, cuidado con aquellas que desprestigian a terceras personas sin estar presentes, cuidado con las que te embarcan en acciones sociales y no te dan toda la información y, sobre todo, preguntad, preguntad, preguntad. Hay mucha gente que os ayudará si, desgraciadamente, vuestra situación económica no os permite asistir a clases, o quizá sois unas de esas afortunadas que no las necesitais. Hay gente que quiere compartir el conocimiento. 

No se trata de no pagar por un taller, no se trata de tachar a todos los instructores y academias, se trata de buscar lo que uno necesita y no dejarse embaucar con cantos de sirena que lo que pretenden es malgastar nuestro tiempo y dinero y que, si no te prestas a ello, intentan hacerte desaparecer de escena con todo tipo de bajezas y desprecios.

Por si no he sido suficientemente clara: en enero/febrero estoy apuntada a un monográfico de amigurumi, calcetines, ganchillo tunecino y rosas Kirei (el curso de cocina con especias ya os lo cuento en otro post). Sí a formarse, no a los timos.